PENERAPAN METODA HEALING TOUCH UNTUK MENGATASI STRES GURU DALAM MENGHADAPI TANTRUM PADA ANAK AUTIS DI PKH AUSTISMA YPPA PADANG
DOI:
https://doi.org/10.36984/jam.v5i1.605Kata Kunci:
Anak Tantrum, Edukasi, Stres, Cemas, Healing TouchAbstrak
Latar Belakang: Tidak sebandingnya jumlah guru yang ada dengan siswa yang mengalami autis. Guru di PKh Autisma YPPA Padang berjumlah 16 orang dengan siswa 52 orang. Perbedaan karekter kepribadian pada anak yang berbeda-beda terutama prilaku tantrum anak autis ketika ada keinginan yang tidak terpenuhi. Inilah yang membuat guru mengalami stres, untuk mengatasinya diadakan edukasi tentang cara menghadapi anak tantrum dan Healing Touch yang bertujuan untuk relaksasi, mengurangi kecemasan dan stres, serta memperbaiki suasana hati.
Metode: Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu dengan melakukan Edukasi tentang cara menghadapi anak tantrum serta melakukan metoda Healing touch Pada guru PKh di SLB Autisma YPPA Padang pada hari senin Tanggal 16 dan selasa tanggal 17 Desember 2024, dimulai dari jam 09.00-12.00 WIB. Peserta adalah guru yang berada SLB Autisma YPPA Padang Pemberian edukasi tentang cara mengatasi anak tantrum, didapatkan peningkatan pengetahuan guru tentang cara menghadapi anak autis tantrum serta terjadi penurunan tingkat stres pada guru.
Hasil: hasil pengabdian masyarakat Setelah diberikan edukasi tentang cara mengatasi anak tantrum, didapatkan peningkatan pengetahuan guru tentang cara menghadapi anak autis tantrum serta terjadi peningkatan kemampuan melakukan healing touch dan cara mengatasi stres dan cemas pada guru.
Referensi
Astuti, A., Sjattar, E. L., & Saleh, A. (2022). Pengaruh Healing Touch Mengurangi Gejala Nyeri, Mual dan Muntah pada Pasien Kanker: Literatur Review. Jurnal Keperawatan, 14(3), 907–916.
Gras, M., Vallard, A., Brosse, C., Beneton, A., Sotton, S., Guyotat, D., Fournel, P., Daguenet, E., Magné, N., & Morisson, S. (2019). Use of complementary and alternative medicines among cancer patients: a single-center study. Oncology, 97(1), 18–25.
Sari, R. P., & Handayani, A. (2017). Hubungan efikasi diri dan stres kerja pada guru Sekolah Luar Biasa Negeri Semarang. Proyeksi, 12(2), 53–58.Astuti, A., Sjattar, E. L., & Saleh, A. (2022). Pengaruh Healing Touch Mengurangi Gejala Nyeri, Mual dan Muntah pada Pasien Kanker: Literatur Review. Jurnal Keperawatan, 14(3), 907–916.
Gras, M., Vallard, A., Brosse, C., Beneton, A., Sotton, S., Guyotat, D., Fournel, P., Daguenet, E., Magné, N., & Morisson, S. (2019). Use of complementary and alternative medicines among cancer patients: a single-center study. Oncology, 97(1), 18–25.
Sari, R. P., & Handayani, A. (2017). Hubungan efikasi diri dan stres kerja pada guru Sekolah Luar Biasa Negeri Semarang. Proyeksi, 12(2), 53–58.
Sawiji, S., Kamelia, K., & Agustin, I. M. (2022a). Pengaruh metode self healing dengan teknik touch healing terhadap kecemasan mahasiswa dalam menghadapi skripsi. Jurnal Keperawatan, 14(S1), 79–86.
Sawiji, S., Kamelia, K., & Agustin, I. M. (2022b). Pengaruh Metode Self Healing dengan Teknik Touch Healing terhadap Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi Skripsi. Jurnal Keperawatan, 14(S1), 79–86.
Wahyuningrum, N. I. (2023). PENERAPAN Terapi Healing Touch (Terapi Sentuh) Pada kalangan Lansia Dengan Gangguan Hipertensi DI Desa Kalibangkang, Kecamatan Ayah. PENERAPAN Terapi Healing Touch (Terapi Sentuh) Pada Kalangan Lansia Dengan Gangguan Hipertensi DI Desa Kalibangkang, Kecamatan Ayah, 4(1), 88–100.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Guslinda Guslinda, Yola Yolanda, Annisa, Afifah Nabila, Melfa Adilla Putri, Tifa Albiqryah, Galuh Maharani Putri, Dina Gustina Putri
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
